أنتِ الروح

يجيء الصبح فيكِ … ويسكن الليل بكِ .. أتنقل بينهما عاشقا غافيا .. يا أنثى الله في أرضه .. إني له متعبدا

خذيني … فروحي تشع طهارة .. وجسدي نار بركان بكِ يهدأ

2

تعا الي … عبالي أنت … كأنت لي … مفردات كتبتها بمداد روحها العاشقة لدمشق وأرسلتها مع غيمة من الجولان لتمطر على أرضي

3

كان عريف الصف الرابع الأبتدائي …. أرتشى من زميله بنصف فرنك حتى لا يسجل اسمه بين أسماء الطلاب المشاغبين ؟؟ الآن استلم منصب مدير مختصة لمعاقبة المرتشين ؟؟ بوزارة تهتم بتوجيه الفكر والأدب والولاء أكد العلماء والباحثين والمهتمين : أن الفساد الفيزيولوجي هو امتداد لكل ممارسات ومكونات الفساد يبدو هناك خطأ بذلك ؟؟؟؟

4

حديث عاشقين 4/5

هي : صديقي …. ها أنا اصرخ بأعلى صوتي ها أنا أهتف للأيام التي مضت …

وأكتب أغانينا على كل حجر رصيف في كل شارع من المدينة وهذي دموعي تحفر أخاديد حنيني .. وإنني أقترب أكثر …

ألتصق أكثر أنت معي كجسدي أنت معي كرغيف خبزي الأسمر أنت معي …

أنني أحملك بين أضلعي صباحا ومساء وإنني أحترق …

ألملم تشتتي وأحزاني المبعثرة بين الكتب ومشاوير الجامعة .. وأنت رفيق دربي أقلامي انكسرت وحبرها صب مع البحر وامتزجت مع دمي وأنني أقترب أكثر أشتاق أكثر … فخذني بين حنايا أضلعك ودعني أغفو بلا محاكمات فالنهر أيها الصديق ينبعث مرتين .. مرة عند منبعه ومرة عند مصبه وفي الزمن الذي لم يأتي .. تتكون على شفاه الأطفال كل القصائد التي غنيناها بالسر ونكون نحن القرية ونشكل النهر ونكون نحن بأيدينا نمسك الأطفال ونشيخ معا .. ونغني كل الأغاني العشقية .. ويكون كلانا الحرف الأول من أبجدية البشر التي لاتنسى .