.jpg)
ليلى ظروف/مجد عمار
منهاج طالب سوري ببدايته الكريمة تبشر له بمستقبل واعد وأسس قوية سوف يبدأ بها مستقبله العلمي، فالأيام تمر والطفل السوري مازال يعاني وينادي من لم يسمع صوته حتى أصبح يناجي ربه للتخلص من المدرسة وساعة يلي اخترع المدرسة فالشكاوي المتكررة من قبل الأهالي والطلاب والتسرب المدرسي الذي نراه يومياً ليس بالجديد أبدا،ً فنسبة الطلاب الذين تركوا المدرسة تتزايد لأسباب كثيرة منها سوء معاملة الطلاب وعدم الاهتمام بهم حتى أصبح للطالب مكان آخر يلجأ إليه غير مدرسته التي حلم بها، فنراه في الحديقة أو في المقاهي أو عم يتفتل بلشارع المهم ينفد من الفوتة عل مدرسة
وبالغوص بلمنهاج الدراسي لأحد الصفوف المدرسية الابتدائية وهو صف الثالث الابتدائي، وبشكوى من أم لأحد الطلاب واسمها(نغم/ل) حيث قالت أن المدرسة قد ألغت مذاكرة من أصل مذاكرتين وفحصاً كانتا في كل فصل فأصبح مذاكرة واحدة وفحصاً نصفياً ، وهذا أثَّر سلباً على ابني وعلى المنزل بشكل عام، لأن جو البيت صار كله توتر، يعني بصراحة أنا ما عاد لحقت عالدراسة ابني منهاج كامل داخل معو بالفحص شو قلب بكلوريا يعني لوين حابين يوصلو بالأخير لكان معقول كتاب عربي فيه 76 صفحة يدخل كامل بالفحص هاد اسمو تعجيز مو تدريس
وبعدا التقينا بأم طالب(يارا/ت) ابنها في الصف الخامس وأبوه متوفٍ و وضعهم المادي صعب، وشرحت لنا عن المصاريف الكبيرة التي عم تصرفها على المدارس بحسب ما قالت كل كام يوم بيطلعولن بشغلة مشاريع للطلاب و أنا عم حط مصاري أكتر من طاقاتي أنو يعني ابني ولازم درسو بس كمان يقدرو و يرحمونا شوي، وغير الدروس الخصوصي يلي عم ادفعلو ياهن لأن أغلب الأحيان عم يجي ومو فهمان من استاذتو يلي بلمدرسة
حواجز مصطنعة يضعها من يديرون منظومة التعليم للطلاب، قررات و اجتماعات دورية للمعنيين بمعالجة أمور الطلاب، لكن دون جدوى أو شيء يصب في مصلحة ذلك الطالب، فمن المستفيد من تدمير منظومة التعليم؟
